NOVA ORDEM EDUCACIONAL – DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO À CARTA DA TERRA

A PEDAGOGIA DO SEGREDO!

TEMAS ABORDADOS
1. Educação ontem e hoje
2. Cenários contemporâneos e educação
3. Crítica ao sistema educacional
4. Paralelo entre o antigo e o novo modelo em educação
5. Carta da Terra: por uma educação por utopia
6. O vôo de Leonardo Boff
7. Referenciais para reconfiguração educacional

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COMENTÁRIOS
WAHBE intitulou bem seu trabalho: “NOVA ORDEM EDUCACIONAL”. É bem disso que se trata. Teve a coragem de formular as pilastras básicas desta nova ordem, com as chances e as muitas possibilidades que ela abre com a promessa de uma sociedade mais integradora e um ser humano mais sensível, cooperativo e fraterno. Por causa destes propósitos tão generosos apoiamos com entusiasmo esta contribuição séria do educador ALEXANDRE WAHBE.
Leonardo Boff Da Comissão da Carta da Terra
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No mundo atual não existe espaço para participação cidadã e ativa do indivíduo sem informação e conhecimento. O livro analisa o modelo atual de educação e as possibilidades que se abrem com as novas tecnologias de ensino. Este trabalho sugere uma nova ordem educacional para que o Brasil se desenvolva com rapidez e qualidade, e finalmente potencialize nosso maior recurso, que é a nossa gente.

Luis Carlos Borges da Silveira Ex-Ministro da Saúde do Brasil e presidente da EDUCON

O professor corre freneticamente, mais em busca de sobrevivência do que atualização. A escola não acompanhaa aceleração do conhecimento e as mudanças estruturais. O sistema montado no velho e fragmentado paradigma não responde às exigências da inteireza humana e planetarização do mundo.
No meio dessa “desordem” o livro de ALEXANDRE WAHBE, responde a essa crise, cortando dela o “s”, para criar uma NOVA ORDEM EDUCACIONAL.

Irís Boff Pedagoga, conferencista, poeta e escritora

É preciso libertar o homem dos preconceitos, das certezas absolutas, do mandonismo, da visão estreita, material e materialista das coisas, centrá-lo em meio ao caos, esta é a razão de ser da educação – o restante é periférico. Nova Ordem Educacional pertence à “massa de consciência” que fará a mudança necessária, em formação por todo o mundo.
Professor Doutor Osvaldo Della Giustina
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QUESTIONAMENTOS E VISÃO FUNDAMENTAL
Com o advento do contrastante e complexo terceiro milênio onde, para que e como educaremos?
As perspectivas de transformações significativas nas dinâmicas sociais, as quais já podemos vislumbrar, geram expectativas e questionamentos: estaremos sendo educados para viver plenamente segundo estas modificações estruturais? Estaremos preparados para atuar, como educadores, na orientação de nossos educandos? Estaremos formando sujeitos de modo adequado para a vida na era digital? E todo escopo humanístico que paira sobre um sistema educacional instrumentalmente mortal?
Em todos os setores da sociedade fala-se em transformação e novos paradigmas, todos eles estão passando ou passarão em um futuro breve por uma modificação e incremento conceitual e estrutural. Na educação, de modo algum será diferente.
A exponenciação de novos paradigmas educacionais e a caracterização de uma crise e obsolescência nos sistemas educacionais é marcante, o que nos leva a concluir sobre a eminência de transformações na filosofia e dinâmica da pedagogia, que, conforme as outras formas de saber da sociedade, estão sendo ordenadas visando a adequação aos interesses e necessidades da sociedade digital.

PREFÁCIO – LEONARDO BOFF
Pouco importam as distintas formas históricas de sociedade. Em algo todas elas se encontram: na importância axial da educação. È através da educação que se formam os consensos, bases dos pactos sociais sem os quais nenhuma sociedade se instaura. É pela educação que se constroem e se transmitem os valores que mantém de pé uma sociedade. É pela educação que se formam as pessoas e os cidadãos como seres de participação, de cooperação e sujeitos de seu destino. Por fim, é pela educação que se elaboram as grandes visões de mundo que fornecem o sentido transcendente da vida pessoal e coletiva.

Por estar convencido da centralidade da educação que o educador ALEXANDRE WAHBE submeteu os atuais modelos educacionais à severa crítica porque não respondem mais às demandas atuais e, ao mesmo tempo, buscou as alternativas mas consistentes e integradoras.

Na busca do novo soube recolher os elementos mais seguros dos vários saberes, especialmente, daqueles que permitem visões integradoras e humanísticas como as contribuições da nova cosmologia, da nova biologia em diálogo com as ciências da Terra e da ecologia integral. Não se ateve apenas aos dados teóricos. Referiu os textos seminais que já ganharam consenso e que podem oferecer orientações seguras para um novo paradigma de educação, como a Carta da Terra e o Relatório Jacques Delors. Acolheu as contribuições de pessoas de reconhecida experiência como Sai Baba, Edgar Morin, Fritjof Capra e não em último lugar Paulo Freire.

Por causa destes propósitos tão generosos apoiamos com entusiasmo esta contribuição séria do educador ALEXANDRE WAHBE.
LEONARDO BOFF Da Comissão da Carta da Terra.
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PERFIL
ALEXANDRE WAHBE é palestrante, escritor com 7 publicações, apresentador de TV e empreendedor social. Foi apresentador do programa de TV em inovações e desenvolvimento humano Sinergia (SBT), e do programa de TV Conexão Ciência (CULTURA), sobre meio ambiente, ciência e tecnologia.
Co-autor do livro e programa educacional Expansão Pessoal - Cultura Emergente Realização Humana, criador do programa Educacional Inovação e Excelência Humana. Autor do livro e palestra NOVA ORDEM EDUCACIONAL. Seus livros são respaldados por personalidades planetárias, como L. H. BEUST (do Conselho Mundial de Educação/ANIMA MUNDI) e LEONARDO BOFF (Da Comissão da Carta da Terra), bem como por alguns dos principais criadores de grandes instituições educacionais brasileiras como EDUCON E UNISUL.
Pedagogo formado pela ULBRA, Pós-graduado em Gestão Organizacional pela UNINTER e aluno da Formação Holística de Base da Unipaz, foi o Técnico em Desenvolvimento Empresarial 1.º colocado pela ONU/FAO/PRONAGER em 1997.
Mais de 24.000 pessoas já assistiram as suas palestras e 4.000 jovens foram formados por ele, em projetos reconhecidos nacional e internacionalmente como o Auto Emprego e Consciência XXI (REDEPAZ INTERNACIONAL), Link Jovem (premio Banco do Brasil de Tecnologias Sociais 2001).
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CONTATOS:
www.alexandrewahbe.com.br alexandrewahbe@hotmail.co